Aviso:

miércoles, 26 de junio de 2013

Actividades de comprensión lectora

Desde esta web encontramos gran cantidad de actividades, muy variadas, que nos permiten trabajar la comprensión lectora:


jueves, 13 de junio de 2013

miércoles, 12 de junio de 2013

Reportaje de la excursión a Almería

Viaje a Almería con Tercer Ciclo de Primaria on PhotoPeach

Matrices de signos, símbolos, letras y números - Nivel Super experto

Fichas de signos, símbolos, letras y números, referidas para trabajar la atención en un nivel super experto.

Matriz de símbolos - Nivel avanzado

Ahora estamos ante un nivel avanzado de localización de símbolos para desarrollar la atención.


Matrices de símbolos - Nivel Medio

Más fichas de matrices de letras, ahora de nivel intermedio.


Matriz de símbolos - Iniciación

Continuamos con fichas de símbolos para mejorar la atención:


Matriz de letras mayúsculas - Iniciación

Fichas ideales para fijar y mejorar la atención, el alumnado con estos problemas debe contabilizar las letras de cada tipo y anotarlas en su lugar correspondiente.


martes, 4 de junio de 2013

Laberintos - 1


Actividad en la que se trabajan diferentes aspectos fundamentales para la adquisición de posteriores competencias: psicomotricidad fina, grafomotricidad, atención sostenida, percepción visual, memoria visual, etc. Es una actividad clásica de atención en la que se debe discriminar cuál es el itinerario a seguir sin ningún "tropiezo". Además de ser una actividad lúdica y divertida para nuestros alumnos.



lunes, 3 de junio de 2013

Entrenamiento de instrucciones escritas - 2

Nuevas actividades para conseguir que nuestros alumnos mantengan la atención mientras realizan una serie de instrucciones relativas a unos datos presentados. A la vez que trabajamos la atención con este tipo de actividades se trabaja la compresión lectora.



Entrenamiento de instrucciones escritas


Nuevas fichas para trabajar la atención consistentes en un programa de entrenamiento de instrucciones escritas: los niños con dificultades de atención, perciben la información de forma sesgada y tienen pocas  estrategias para analizarla, lo que origina que la información procesada sea incompleta y en muchas ocasiones errónea.
El objetivo fundamental de estos materiales es que el niño interiorice una serie de estrategias para trabajar y las emplee de manera habitual.
- Obsevar.
- Leer de forma detenida el enunciado, fragmentando la información.
- Realizar las tareas una vez comprendidas una a una.
- Revisar lo que se ha realizado.
- Autoevalualuarse.
Además trabajaremos diferentes conceptos como son los colores, los concepto izquierda-derecha, arriba-abajo, cantidad, igual-diferente, etc, mediante estas divertidas fichas de elefantes de colores:

Trabajamos la atención con siluetas de animales

Estas fichas de trabajo sobre la atención, las trabajaremos a continuación de haber utilizado con el alumnado los 2 vídeos que he presentado anteriormente a esta entrada, sobre la identificación de animales, tanto domésticos como de granja.


Identificación de siluetas de animales de granja

Adivinanzas con animales de granja. Fíjate en su silueta y descubre de qué animal se trata:

Identificación de siluetas de animales domésticos

Adivinanzas con animales domésticos. Fíjate en su silueta y descubre de qué animal se trata: