30 tipografías para pizarra

30 tipos de letra que podemos descargar, con efecto de escritura sobre pizarra, muy originales:

Música de fondo para ambientar cuentacuentos

Cuentos clásicos

Colección de cuentos clásicos cortos adaptados para Primaria e Infantil, en formato digital, siendo ideales para inculcar en los niños el hábito y gusto por la lectura.

Material de Lectoescritura "Paso a paso"

Completo material (diseñado y elaborado por Luis Ferreira, creador de la fantástica web www.luisferreira.tk) en donde su estructura sistematizada y sus características de gradualidad, de ser acumulativo y las de poderse adaptar, individualizar, socializar y globalizar, le dan la posibilidad de facilitar y asegurar el aprendizaje de la lectoescritura.

Permite ser globalizado, explotando al máximo sus implicaciones didácticas con el resto de las áreas de aprendizaje del Primer Ciclo de Educación Primaria. Además constituye un sólido recurso para mejorar las competencias lingüísticas orales, aunque se destine al aprendizaje de la lecto-escritura específicamente.

El material incluye 3 bloques de Unidades, una descripción del material y el libro "Historietas", confeccionado con cada una de las historietas de las unidades, pero coloreadas, por lo que guarda perfecta coherencia con la estructura gradual y acumulativa del mismo. Lo más conveniente sería utilizarlo paralelamente a cada unidad, cuando el alumno está en condiciones de abordar con éxito la parte correspondiente del libro; de lo contrario, se podría hacer "lectura" -interpretación- de las ilustraciones, no de su texto. A pesar de ofrecer este libro ya confeccionado, el alumno puede confeccionar su propio libro de lectura, extrayendo, agrupando y coloreando las historietas, unidad a unidad según las vaya trabajando.

Conciencia Fonológica: Palabra-Sílaba-Letra

Completa batería de fichas para desarrollar la conciencia fonológica en el alumnado (desde un completo abecedario fonológico hasta 3 categorías de vocabulario: animales, colegio, Navidad y hogar), de manera que además de comprender la relación entre los grafemas (letras) y los fonemas (sonidos), les posibilite descubrir con mayor facilidad cómo actúan y se comportan los sonidos dentro de las palabras, de manera que comprendan que una serie de sonidos combinados de una determinada manera da lugar a una palabra con un significado propio ( conciencia léxica), y que ésta a su vez está compuesta por sílabas ( conciencia silábica) y ésta también a su vez está formada por uno o varios sonidos ( conciencia fonémica). Por tanto estas actividades nos permiten que el alumnado reconozca, identifique, deslinde, manipule deliberadamente y obre con los sonidos que componen a las palabras.

Conciencia silábica

Fichas para manipular y trabajar la función de la sílaba dentro de una palabra, para ello tienen que ordenar las sílabas y conseguir formar la palabra correspondiente. Se trabaja el vocabulario referente a: frutas, verduras, profesiones, colegio y cocina.

Pirámide de palabras

Series crecientes de palabras que se disponen escalonadamente, de forma que la palabra inmediatamente superior tiene una letra menos que la inferior. La cúspide de la pirámide la constituye una palabra de una letra y la base, la palabra con sentido más larga posible.
Estas actividades lúdicas y entretenidas son ideales tanto para alumnos con trastornos en la lectoescritura, así como para los de altas capacidades.

Conciencia léxica

Con este tipo de actividades vamos a trabajar la capacidad para identificar y manipular las palabras de una frase, percibiendo que una frase puede ser segmentada en palabras. Se contarán las palabras mentalmente, comenzando en niños menores de 5 años por las palabras-contenido ( sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos) y continuando con las palabras-función (artículos, conjunciones, preposiciones y demostrativos).