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domingo, 5 de marzo de 2017

Conciencia Semántica

Aquí dejo clasificadas de manera específica algunas categorías para trabajar este tipo de conciencia lingüística:

Conciencia fonológica, silábica y semántica

Actividades que pretenden mejorar la habilidad de representar y operar mentalmente con los sonidos del lenguaje, influyendo directamente en los procesos de decodificación lectora, así como ejercitan la memoria de trabajo u operativa, directamente relacionada con el aprendizaje lectoescritor. Desde que sospechemos que nuestro alumno o hijo puede ser disléxico, debemos hacer este tipo de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor, y siempre antes de los 8-9 años





Comprensión lectora a través de las Inferencias

Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, pero que quizá, el escritor o escritora intenta transmitir.  Un lector que infiere es capaz de:
  • Hallar las pistas o claves significativas.
  • Encontrar más de una interpretación o significado en todo aquello que lean.
  • Localizar datos o ideas que el escritor o escritora pretenden transmitir.
  • Utilizar esta estrategia en cualquier texto.

Fábulas y Cuentos para trabajar los valores

Importante y atractivo modo de trabajar los valores en nuestro alumnado e hijos, a través de las 23 lecturas siguientes: